4月24日，校党委书记李钢参加马克思主义学院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称“概论”课）集体备课会。校党委委员、副校长蒋蓉，教务处负责人、马克思主义学院全体行政人员、专任教师及部分学生代表参加。备课会由马克思主义学院院长陈明主持。

备课会聚焦习近平总书记“湖南足迹”有机融入课程教学，通过教学展示、专题分享、师生交流等，系统展开教学设计、案例开发与方法创新研讨。

在教学展示环节，中南大学杨镇老师作示范分享，鲜活展示“十八洞村精准扶贫”与教材第四章“坚持以人民为中心”的融合设计；我校梁也博士以“守护好一江碧水”为主题，生动呈现习近平总书记“岳阳足迹”融入教材第十二章“建设社会主义生态文明”的完整教学方案；我校艾楚君教授作专题教学分享，从精准扶贫、守护好一江碧水、“三高四新”战略定位、新质生产力与强国建设四个篇章，系统解读习近平总书记“湖南足迹”的丰富内涵与时代价值。在交流研讨环节，针对学生代表提出的“如何强化理论内容与学生生活经验的联结”“如何用好本土案例激发情感共鸣”等问题，师生互动深入、研讨氛围热烈。

蒋蓉开展课堂教学指导，就有机融入习近平总书记湖南足迹资源上好概论课提出三点要求：一是站位要高，深刻明晰育人意义，讲清“为什么融”，突出政治引领；二是落点要准，深挖湖湘育人素材，找准“融什么”，推动本土案例与教材体系精准衔接；三是方法要活，创新课堂教学形式，做实“怎么融”，切实提升思政育人实效。

李钢在总结讲话中指出，将习近平总书记“湖南足迹”有机融入课程教学，是思政课守正创新、铸魂育人的核心抓手，集体备课会是我校深化思政课教学改革、提升育人质量的重要举措，本次集体备课会主题鲜明、重点突出、研讨深入、务实高效。他强调，要以高质量备课推动思政课建设走深走实：一是溯思想之源。持续深学细悟习近平总书记考察湖南重要讲话和指示批示中关于树立和践行正确政绩观重要论述，精准把握习近平总书记“湖南足迹”的重要意义，深悟其中的时代强音与思想伟力，在“行走的足迹”中夯实理论基础、厚植家国情怀。二是融知行之道。精准把握习近平总书记“湖南足迹”融入“概论”课的重要意义，锚定“概论”课的铸魂主线与实践向度，打通理论与社会现实的联结通道，将习近平总书记“湖南足迹”转化为铸魂育人的生动教材，与“概论”课教学深度融合、同频共振。三是铸匠心之课。精准把握“概论”课集体备课的重要意义，强化责任担当，切实抓好集体备课成果的转化运用，解决“融得好、融得实”的效果问题，不断增强思政课的思想性、理论性和针对性、吸引力、感染力，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献一师力量。

（一审：张莎莎；二审：侯蓉；三审：欧阳斐）